班主任工作的点滴体会
尊敬的各位领导、各位老师：
大家好！
我作为一名班主任，今天，在这里同各位领导、老师进行班主任工作经验交流感到十分高兴和惭愧。高兴的是组织上对自己工作的肯定和鼓励；惭愧的是初出茅庐的我，实在谈不上有什么经验，只是点滴体会而已！下面我结合自身实际谈几点肤浅的认识，和大家共同商榷。
一、“严”和“慈”的双重管理。“严”即对学生要严格要求；“慈”即尊重，关爱每位学生，建立平等型的师生关系。
对学生的严格要求并不是指教师提出要求时要有严厉的面孔，而是指要求要严格，并做到切实可行，坚定不谕地贯彻到底，而且要来在理中，严中有度，严慈相济。即“以严导其行，以爱动其心”。作为班主任更应该在对学生严格要求的基础上，无微不至地关爱学生，真诚地爱护学生，与学生彼此依赖，建立平等型的师生关系，让他们有困难找班主任，有烦恼找班主任。我带的班中有这样一名女同学，父母长年在外漂泊，很少回家，就连过年过节也不例外，而她则常年借住在姨妈家，加之姨妈家人多家贫，生活清苦，她的生活可想而知！每当和她谈到父母，她都泪眼汪汪，避而不谈。我就耐习地开导，安慰她，让她有什么困难尽量来找我，我会尽力帮她。但在学习中，我不会因此而放松对她的管理，相反更加严格。在这三年中，她的成绩始终名列前茅，年年被评为“三好学生”，“作业优秀者”，同时，她也不再排斥我，而愿意找我帮忙。
另外，无论班中哪位学生有“事”，我都倍加关爱。比如去年有同学中午回家被摩托车撞伤，有的同学做手术，我就带着班级代表及时赶到，送上我和同学们的一份爱心。
二、对“全面”的正确理解和实施。“全面”即对班级工作进行全面的管理，对班中学生进行全面管理，尤其不能忽视“学困生”的存在。
班主任对班级工作只是全面进行管理，起主导作用，而关键是要放手让班干部、学生自己管理自己，让学生作自己的小主人，比如：主持每周的主题班会，记录好人好事，检查个人及教室内卫生，检查家庭作业等，使他们的自制能力得到锻炼、提高，另外，要正确地、全面地对待每位学生，尤其不能忽视“学困生”的存在，我采用的方法是：互相互助，合作学习。即一帮一，结对子，“学优生”帮助“学困生”共同进步，同时，我也对他们报以极大的期望，时常鼓励他们。
课余抽时间请家长来交流，与任课教师交流，全面注重他们的健康发展。因为，学校的职能是毋庸置疑的，而家庭的作用是显而易见的。比如：学校没有收费，而有的学生却时常借收费之名向家长骗取钱财，这就使家长对学校产生误解，使学校背上了“乱收费”的黑锅；有的同学逃学逃课，对学校称有病请假，对家长则称去学校，从而导致学习成绩直线下降。这就要学校、家庭、社会三方面力量共同参与管理。
三、“三心一谎言”的正确运用。“三心”即爱心、细心和责任心；“一谎言”即善意的谎言。用“爱心”赢得信任，用“细心”发现问题，用“责任心”感化心灵，用“善意”的“谎言”维护尊严。对学生的爱心的体现并非千篇一律，不看具体对象，没有原则的偏爱、溺爱。而是要通过班主任真正的爱引导学生健康发展，更好地配合班主任进行班级管理。班主任工作事无巨细，要做到细心，就必须做一个有心人。我们班中有一名男同学，可以说是学生们人人畏惧，老师们无法管理。刚分配来校，我很讨厌他，觉得一名小学生不应该是这样的。后来，我慢慢地发现，其实他也很无奈，很孤独，同学生没人跟他玩，学习中没人帮他，每当他想改变时，没人鼓励，支持他，就连家长也不例外，除了打骂再没有什么了。当我发现这些问题后，我用“责任心”支感化他，开导、鼓励他；用“责任心”支做家长的工作，我希望他能走上正轨，而且现在我能看到他也很努力的在走。恰当地使用“善意的谎言”是班主任工作的技巧之一。每个人都有自尊，都需要去维护，小学生们也不例外。农村学生家庭困难，很少有零花钱，有则一角，两角而已，记得一天中午，有位同学来办公室，告诉我XX偷拿了XX的冷冰冰，当时很惊奇，叫来这位同学，她只是哭，语无伦次，在她断断续续的回答中，我得知，她从来没有过零花钱，她实在太想喝冷冰冰了，随后，我给她钱买了冷冰冰，带她走进教室，向同学们说，XX同学是错拿了冷冰冰，由于走错了位置，拿了别人的东西，而自己的冷冰冰还在，现在把她的拿给XX同学，算是交换吧！这位同学向我投来感激的目光，而其他同学也笑了，我也笑了，因为我用”善意的谎言“维护了这们同学的尊严，并且我相信她以后再也不犯类似的错误了。
四、重视起始班级的养成教育。即教育学生养成良好的行为习惯，学习习惯、生活习惯等。在抓养成教育时，应以德育为首，学习为中心，引导学生正确认识做人和学习的关系。时常用《小学生日常行为规范》和《小学生守则》规范学生的行为，并提醒他们自觉遵守。学习中养成认真听讲、勤于思考、敢于发言，不懂就问的良好习惯，并严格按照“三个一”的正确坐姿要求学生。生活中，我要求每位同学有块小手帕，用来擦桌凳；红领巾每周一洗；衣服不能穿脏的，每天下午放学时我检查，并提醒谁该换衣服了。每周不定时地检查手帕和领巾的清洁，周五评出一名表现最佳的同学。这个办法还挺有用，同学们基本上都能讲究个人卫生了。
以上是我的几点体会，由于自己的水平和阅历有限，难免有许多不足之处，请各位领导和老师批评指正。
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